В нашем классе подготовка к инклюзивному мероприятию включает в себя написание сценария, а также репетиция с учениками с РАС некоторых активностей, которые будут включены в инклюзивное мероприятие.
У нас проходят мероприятия обратной инклюзии: сверстники-волонтеры приходят в класс, помогают проводить занятия, играют с учениками ресурсного класса. Пример сценария такого мероприятия: сверстники проводят занятие по профессиям. Сначала все вместе смотрят презентацию, потом три сверстника садятся за «столы профессий». Ученики по очереди относят принадлежности разных профессий на соответствующий стол. Сверстники хвалят учеников и дают кусочки пазла в качестве приза за каждый правильный ответ.
Для такого сценария нужно подготовить предметы, ассоциирующиеся с профессиями, дать устные инструкции сверстникам-волонтерам, подготовить презентацию, материалы визуальной поддержки.
Также в нашем классе проходят игровые инклюзивные мероприятия. Чтобы ученики с РАС были успешны, до мероприятия проходит обучение играм. Пример: групповые игры на взаимодействие, сотрудничество для достижения совместного результата, в которых надо ориентироваться на партнера.
Проект «Ресурсный класс: импульс к развитию» Благотворительный фонд «Импульс развития» реализуется при поддержке Фонд президентских грантов в партнерстве с Ассоциация "Аутизм-Регионы" .
У нас проходят мероприятия обратной инклюзии: сверстники-волонтеры приходят в класс, помогают проводить занятия, играют с учениками ресурсного класса. Пример сценария такого мероприятия: сверстники проводят занятие по профессиям. Сначала все вместе смотрят презентацию, потом три сверстника садятся за «столы профессий». Ученики по очереди относят принадлежности разных профессий на соответствующий стол. Сверстники хвалят учеников и дают кусочки пазла в качестве приза за каждый правильный ответ.
Для такого сценария нужно подготовить предметы, ассоциирующиеся с профессиями, дать устные инструкции сверстникам-волонтерам, подготовить презентацию, материалы визуальной поддержки.
Также в нашем классе проходят игровые инклюзивные мероприятия. Чтобы ученики с РАС были успешны, до мероприятия проходит обучение играм. Пример: групповые игры на взаимодействие, сотрудничество для достижения совместного результата, в которых надо ориентироваться на партнера.
Проект «Ресурсный класс: импульс к развитию» Благотворительный фонд «Импульс развития» реализуется при поддержке Фонд президентских грантов в партнерстве с Ассоциация "Аутизм-Регионы" .
