Открытая интервизия для специалистов, работающих с детьми с аутизмом

Мы запускаем цикл интервизий для специалистов, которые обучают детей или подростков с РАС в школе с использованием методов прикладного анализа поведения. При поддержке экспертов в групповом формате мы обсудим случаи, вызывающие сложности у педагогов, и совместно найдем практические решения, которые помогут повысить качество поддержки учеников с РАС в общеобразовательной школе.

На первой интервизии на примере запроса специалистов из Казани и Ставрополя мы обсудим сложности, с которыми сталкиваются педагоги в обучении жизненно важным навыкам учеников с РАС с вариантом программы 8.3 в процессе перехода в среднее звено образовательного процесса.
На встрече мы разберем следующие вопросы:

• Как сбалансировать академический компонент программы и освоение жизненных компетенций?
• Как организовать индивидуализированное освоение программы и оценку динамики освоения программы?
• Как организовать обучение профильному труду и профориентацию обучающихся с вариантом программы 8.3?

Модераторы интервизии - Татьяна Овсянникова и Тома Соломатина, эксперты в сфере инклюзивного образования, члены Профессионального союза поведенческих аналитиков, партнера проекта, со-модератор - Вероника Новикова, методист проектов инклюзивного образования АНО "Рассвет" из Уфы.

Участие в интервизии строго по регистрации:
forms.yandex.ru/cloud/67b2...

Справка: Интервизия - это форма групповой работы специалистов одного профиля для профессионального развития и роста через разбор кейсов и трудных вопросов. В интервизии могут принимать участие как начинающие специалисты, так и активно практикующие - у всех равные возможности высказываться, делиться опытом и своими размышлениями.

Организатор проекта "Ресурсный класс: импульс к развитию" - Благотворительный фонд "Импульс развития" при поддержке Фонда президентских грантов и Ассоциации "Аутизм-Регионы".